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青山学院博物馆
用光编织着与青山学院有渊源的人们的想法，温柔地包裹着来馆者，静静地引导着他们的空间
- 文化空间
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仆人・领袖・室:敬仰之光|在采用建造当时图书馆的建筑风格的空间里，介绍引领青山学院的先贤们
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间岛纪念室 (1) |作为对根据校友间岛弟彦先生的意思作为图书馆而建造的空间的致敬，活用了书架作为展示空间
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间岛纪念室 (2) |活用书架的精心设计展示了青山地区校舍的变迁、模型和从用地内出土的江户时代的遗物等
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基督教史:包容的光展示了厚木校园礼拜堂里的彩色玻璃。展现青山学院黎明的纯净阳光环绕的展示空间
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科里多尔画廊:引导之光|前人的话化作光芒，将我们引向深处。编织了青山学院历史的人们的想法，从过去到现在，以及今后也将生生不息。
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青山学院的历史 (1) :轨迹之光|介绍青山学院克服重重困难发展成为综合学园的150年历史
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青山学院的历史②：轨迹之光｜房间中央的桌子上装饰着150根发光的灯棒，将学校150年的历史编织在一起，演出一个连接学校历史的空间。
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青山学院的历史 (3) :轨迹之光在房间的入口处展示了作为学院史的象征于1886年建成的校舍钟楼的钟。背景是当前学院的幻灯片投影，并建立了连接过去和现在的展览场景
照片：Level9 inc.
关于结果
| 案例概要 | 作为青山学院创立150周年事业的一环，在作为历史性建筑物的间岛纪念馆 (国家注册有形文化遗产) 中修建的博物馆。收集和展示青山学院的历史相关资料、近世和近代日本的基督教相关历史资料、明治时期基督教相关资料和卫理公会相关的学校、教育资料等，提高青山学院的存在价值，作为在校生、教职员、校友的节点，发挥着支援活动等作用。 |
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| 课题/主题 | 将原本作为图书馆建造的历史性建筑物和其增建部分的事务相关各房间转用为展示空间时，有效利用因构造上的限制而划分的小房间，使其成为发挥设施功能和作用的空间。 |
| 解决方案/实现方案 | 展览空间以“静谧之光”为设计理念，将青山学院相关人士的思绪交织于光之中，温柔地包裹并引导参观者。青山学院的历史，由学院相关人士的思想、言行所塑造，以光的传承来呈现。空间演出根据每个房间的主题进行调整，营造出宁静的观展环境和充分发挥每个房间特色的体验式展览空间。 |
| 环保设计 | 通用设计：我们创建了一个考虑到不同类型游客的空间，例如确保展览空间内有轮椅通道，并设置适合儿童的展品高度。 文化财产保护规划：讨论并推动历史建筑内的展览环境，包括新建前厅等硬件和运营方面的改进。 |
基本信息
展览指导
加藤刚 KATO Tsuyoshi
从事过推广、商业设施设计等工作后，现主要从事文化、交流空间的设计指导。他们重视“背后的故事”、“热情好客的惊喜”和“空间的触觉”，并努力创造“让来访者的生活更加丰富”的设施。
主要成就
※实绩介绍中记载的信息是刊登时的信息。之后可能会在没有预告的情况下变更，请事先谅解。
联盟解决方案
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