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下水道的疑问“?」发现・理解・自我Goto化「!) 不起作用。
“创造未来的孩子”和“支持孩子的人”是主角,环境学习设施与郁郁葱葱的户越公园密切相关
利用影像、音响、灯光,动态演出浪漫特快列车和通勤列车穿行的城市景观
营造新街市的热闹和对未来的期待感的活动馆
通过体验传达、学习、培育企业理念的企业博物馆
保留受灾时的样子,向后世传达海啸的威力和灾害的严重程度
用丰富的色彩表现孩子身心的多样性,培育亲子关系的广场
被树木的温暖所包围,一边自由悠闲地玩耍一边学习
大型影像演出、游乐设备、标本的融合,实现全新的展览体验
利用演出手法,最大程度地保存地震灾害遗迹,还原灾害发生时的原貌
改造废弃学校的“鼓励思考”博物馆
在日本首个漂浮体验型景点学习“宇宙与地球”