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下水道的疑问“?」发现・理解・自我Goto化「!) 不起作用。
「未来をつくる子どもたち」と「子どもを支える人たち」が主役となり、緑豊かな戸越公園と寄り添い育む環境学習施設
ロマンスカーと通勤電車が走る街並みを映像・音響・照明でダイナミックに演出
营造新街区活力与对未来期待感的活动展馆
体験を通して企業理念を伝え、学び、育む企業ミュージアム
保留受灾时的样子,向后世传达海啸的威力和灾害的严重程度
子どもの心と体の多様さを豊かな色彩で表した、親子の関係を育むひろば
木の温もりに包まれ、自由にのびのびと遊びながら学べる
大型映像演出や遊具と標本のミックスで、新しい展示体験を実現
展示演出の技術を応用し、被災時の姿を最大限保存した震災遺構
廃校をリノベーションした「思考を促す」ミュージアム
在日本首个漂浮体验型景点学习“宇宙与地球”